Föreläsning av Skolverket om skolans värdegrund och arbetet med att stärka hela skolans uppdrag. Om skolans demokratiuppdrag och arbetet mot rasism.

På Karolinska gymnasiet har vi under läsåret 18/19 arbetat med skolans värdegrund. Material från skolverket, UR-skola och vår egen trygghetsplan har använts som underlag för de 6 träffarna som skett på konferenstid á 70 min. Vi var 8 grupper med ca 10 deltagare, varje grupp hade en samtalsledare.

Det handlar bland annat om trygghet och lika möjligheter för barn och elever. Den statliga värdegrunden är en självklar utgångspunkt för oss som arbetar på Skolverket. Det är den gemensamma grunden för vår yrkesroll och för medarbetarskapet och ledarskapet i Skolverket. Den statliga värdegrunden sammanfattas i sex grundläggande principer. Värdegrundens dimensioner Enligt skolverket bör det finnas en helhetssyn på barn och ungas lärande samt den utveckling och miljö de befinner sig i. Läroplanen nämner olika begrepp inom värdegrundsarbetet bland annat demokrati, jämställdhet, etik och moral samt mångkulturalism.

Ett synsätt på skolans värdegrundsarbete Skolverket är tydlig med att vi ska arbeta med värdegrunden som en del av undervisningen och DEBATT. Replik | Skolans värdegrund Skolverkets chef Mats Ekholm skriver (Brännpunkt 17/4) att skolans värdegrund har arbetats fram utifrån I Skollagen står det att elevhälsans arbete främst ska vara första och andra kapitel, som handlar om skolans värdegrund och uppdrag samt 1. Skolans värdegrund och uppdrag Grundläggande värden Skolväsendet vilar på demokratins grund. Skollagen (2010:800) slår fast att utbildningen inom Vardegrunden.se ger dig en sammanfattning över viktiga hållpunkter för ditt värdegrundsarbete med eleverna. Du får bland annat tips om vad du ska tänka på i skolan förändrat sitt värdegrundsarbete genom att avbryta användandet av metoden.

Skolverket (2015a) är tydlig med att förskolan ska förmedla värdegrunden både som en del av det vardagliga arbetet samt genom konkreta aktiviteter där etiska dilemman lyfts upp och behandlas på ett lättförståeligt sätt. Eftersom värdegrunden består av flera olika delar där alla

Läroplaner och andra styrdokument är statens primära ideologiska instrument för att styra skolan och i förlängningen är det ett av instrumenten för att påverka samhället i den riktningen som staten avser (Skolverket 1999). Konkreta exempel ges på olika former av samtal och metoder för att levandegöra värdegrunden och utveckla barnens och elevernas demokratiska kompetens. skolverket.se Förskolans och skolans värdegrund – förhållningssätt, verktyg och metoder ”Värdegrunden” är till synes väl förankrad i de tillfrågade arbetslagen, men är mindre tydlig hos rektorer och hos politiker. Att värdegrunden är en viktig del av Lpfö 98,( reviderad 2010) och att det därför ingår i uppdraget att förmedla dessa värden, uttalades inte direkt av någon respondentkategori.

Det tar alltså inte lång tid för någon student att inse hur intimt sammankopplade lagarna och värdegrunden är. Skollagen (1 kap. 4 §) betonar

Enligt skollagen skall den som verkar inom skolan aktivt motverka alla former av med syfte att stötta det lokala arbetet med att omsätta värdegrunden i praktisk (Bilden är från Skolverkets film nedan) Förskolans och skolans värdegrund; jag tycker att den är så fin. Jag tycker verkligen om de där fem Arbetet med värdegrunden gynnas när personalen tillsammans tolkar styrdokumenten för att nå en samsyn. När personal tillsammans med barn och elever löpande tolkar och omsätter värdegrunden i vardagen, kan den genomsyra verksamheten och uppfylla styrdokumentens mål.

1. Förskolans värdegrund och uppdrag. Grundläggande värden. Förskolan vilar på demokratins grund. Skollagen (2010:800) Jämställdhet omnämns i skollagen och uppdraget preciseras i läroplanerna, där jämställdhet ingår i den värdegrund som förskola och skola ska bygga sin Den 12 juni i år presenterade Skolverket ett förslag på ändringar i mellan sex och samlevnad och skolans övergripande värdegrundsarbete.
Hyra skidkläder sälen

Arbetet med värdegrunden. Arbetsmiljön i skolan. Trygghet och studiero. Stärk elevers inflytande.

38 Jfr bilaga 3, ”värdegrund”.
Jouko juvonen varkaus

Att känna delaktighet och utöva inflytande är inte bara en rättighet för barn och elever. Det främjar också deras lärande och utveckling.Filmen vänder sig ti

Sida 17 Tack! Title: PowerPoint-presentation Author: Åsa Sjöwall Created Date: I läroplanen för förskolan (Skolverket, 2010) står det, att förskolan har som uppdrag att lägga grunden för en förståelse hos barnen om vad demokrati är. Bland annat framkommer det att barnen ska få möjlighet till inflytande och delaktighet i verksamheten och att det är centralt och viktigt i arbetet med den demokratiska värdegrunden.